{"id":9653,"date":"2022-08-17T13:06:01","date_gmt":"2022-08-17T16:06:01","guid":{"rendered":"https:\/\/singep.org.br\/template\/orientacoes-para-os-avaliadores\/"},"modified":"2026-04-08T19:47:19","modified_gmt":"2026-04-08T22:47:19","slug":"orientacoes-para-os-avaliadores","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/singep.org.br\/14\/es\/orientacoes-para-os-avaliadores\/","title":{"rendered":"Orientaciones para los Evaluadores"},"content":{"rendered":"\n<p>A continuaci\u00f3n se presentan algunas sugerencias para que los evaluadores realicen sus evaluaciones:<\/p>\n\n\n\n<p>\u2013 Tenga en cuenta que existen cuatro tipos de env\u00edos: art\u00edculos cient\u00edficos; art\u00edculos\/informes tecnol\u00f3gicos; Relatos de Productos T\u00e9cnicos y Tecnol\u00f3gicos \u2013 PTT; y p\u00f3steres. Dirija su evaluaci\u00f3n seg\u00fan el tipo espec\u00edfico de env\u00edo que reciba;<br>\u2013 Destaque no solo las debilidades del trabajo, sino tambi\u00e9n sus aspectos positivos;<br>\u2013 No se limite a se\u00f1alar problemas. Ofrezca sugerencias sobre c\u00f3mo el\/los autor(es) puede(n) mejorar el trabajo;<br>\u2013 Su evaluaci\u00f3n debe incluir componentes tanto cualitativos (m\u00ednimo de 125 palabras describiendo fortalezas y oportunidades de mejora) como cuantitativos (asignando puntuaciones del 1 al 5 para los objetivos, metodolog\u00eda, literatura, redacci\u00f3n, contribuci\u00f3n y relevancia del trabajo);<br>\u2013 Los evaluadores deben procurar ser constructivos en su revisi\u00f3n. Tenga presente que se trata de un trabajo enviado a una conferencia y que a\u00fan puede ser revisado para su futura publicaci\u00f3n en una revista;<br>\u2013 Recuerde que su evaluaci\u00f3n es importante para el\/los autor(es) y puede ayudarles a mejorar su trabajo;<br>\u2013 Sea claro en sus comentarios. Evite retroalimentaci\u00f3n que pueda confundir a\u00fan m\u00e1s al\/los autor(es);<br>\u2013 Sea respetuoso en su revisi\u00f3n. Trate al\/los autor(es) de la manera en que le gustar\u00eda ser tratado;<br>\u2013 Cualquier informaci\u00f3n sensible sobre el env\u00edo que considere importante comunicar a los l\u00edderes tem\u00e1ticos y al comit\u00e9 organizador, informaci\u00f3n que no debe compartirse con el\/los autor(es), debe incluirse en el campo \u201cComentarios restringidos al coordinador del \u00e1rea\u201d. Utilice este campo para expresar claramente su opini\u00f3n final sobre la calidad del trabajo. Evite la indecisi\u00f3n en sus impresiones sobre el trabajo;<br>Si considera que el trabajo es s\u00f3lido y est\u00e1 listo para ser enviado a una revista, recomi\u00e9ndelo para el <em>fast track<\/em>. De lo contrario, no haga esa recomendaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>Para apoyar a los evaluadores, sugerimos la lectura de los siguientes recursos:<\/p>\n\n\n\n<p>Brei, V. A., Farias, S. A. D., Matos, C. A. D., &amp; Mazzon, J. A. (2017). Um guia de avalia\u00e7\u00e3o de artigos cient\u00edficos em marketing. <em>Revista de Administra\u00e7\u00e3o de Empresas, 57<\/em>(4), 391-400. <a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/rae\/a\/GTkKgyr7MHcLJ6453xrt4mb\/\">https:\/\/www.scielo.br\/j\/rae\/a\/GTkKgyr7MHcLJ6453xrt4mb\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Ferreira, M. (2014). Coment\u00e1rio editorial. Como rever um artigo: O papel do revisor e um roteiro para novos revisores. <em>Revista Ibero Americana de Estrat\u00e9gia, 13<\/em>(2), 1-9. <a href=\"https:\/\/periodicos.uninove.br\/riae\/article\/view\/15202\/7398\">https:\/\/periodicos.uninove.br\/riae\/article\/view\/15202\/7398<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Ferreira, M. P., Pinto, C. F., &amp; Belfort, A. C. (2016). O que \u00e9 uma boa revis\u00e3o de artigo em administra\u00e7\u00e3o? <em>Revista Eletr\u00f4nica de Estrat\u00e9gia &amp; Neg\u00f3cios, 9<\/em>(2), 88-105.<br><a href=\"https:\/\/iconline.ipleiria.pt\/bitstream\/10400.8\/6036\/1\/2016_REEN_boa%20revisao%20de%20artigo.pdf\">https:\/\/iconline.ipleiria.pt\/bitstream\/10400.8\/6036\/1\/2016_REEN_boa%20revisao%20de%20artigo.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Martens, C. D. P., Pedron, C. D., &amp; de Oliveira, J. C. (2021). Diretrizes para elabora\u00e7\u00e3o de artigos tecnol\u00f3gicos, artigos aplicados ou relatos t\u00e9cnicos de produ\u00e7\u00e3o com \u00eanfase profissional. <em>Revista Inova\u00e7\u00e3o, Projetos e Tecnologias, 9<\/em>(2), 143-147.<br><a href=\"https:\/\/periodicos.uninove.br\/iptec\/article\/view\/21117\">https:\/\/periodicos.uninove.br\/iptec\/article\/view\/21117<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Martens, C. D. P., Scafuto, I. C., Bartholomeu Filho, J., &amp; Zanfelicce, R. L. (2022). Como identificar poss\u00edveis produtos t\u00e9cnicos\/tecnol\u00f3gicos nas disserta\u00e7\u00f5es e teses? Proposta de um instrumento para diagn\u00f3stico. <em>Revista Inova\u00e7\u00e3o, Projetos e Tecnologias, 10<\/em>(1), 1-9.&nbsp;<a href=\"https:\/\/periodicos.uninove.br\/iptec\/article\/view\/22141\">https:\/\/periodicos.uninove.br\/iptec\/article\/view\/22141<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Serra, F. A. R., &amp; Ferreira, M. P. (2015). Proposta de um Modelo para o Instrumento de Avalia\u00e7\u00e3o pelos Pareceristas. <em>Revista Ibero-Americana de Estrat\u00e9gia, 14<\/em>(1), 1-6.<br><a href=\"https:\/\/periodicos.uninove.br\/riae\/article\/view\/15568\/7589\">https:\/\/periodicos.uninove.br\/riae\/article\/view\/15568\/7589<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Shigaki, H. B., &amp; Patrus, R. (2016). Avalia\u00e7\u00e3o de artigos cient\u00edficos em administra\u00e7\u00e3o: Crit\u00e9rios e modelos de avaliadores experientes. <em>Teoria e Pr\u00e1tica em Administra\u00e7\u00e3o (TPA), 6<\/em>(2), 107-135.<br><a href=\"https:\/\/periodicos.ufpb.br\/index.php\/tpa\/article\/view\/28445\">https:\/\/periodicos.ufpb.br\/index.php\/tpa\/article\/view\/28445<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Video: Capacita\u00e7\u00e3o de novos avaliadores ADI<br><a href=\"https:\/\/youtu.be\/vcPnsx3FrlI\">https:\/\/youtu.be\/vcPnsx3FrlI<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A continuaci\u00f3n se presentan algunas sugerencias para que los evaluadores realicen sus evaluaciones: \u2013 Tenga en cuenta que existen cuatro tipos de env\u00edos: art\u00edculos cient\u00edficos; art\u00edculos\/informes tecnol\u00f3gicos; Relatos de Productos T\u00e9cnicos y Tecnol\u00f3gicos \u2013 PTT; y p\u00f3steres. 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