{"id":7399,"date":"2022-08-17T13:06:01","date_gmt":"2022-08-17T16:06:01","guid":{"rendered":"https:\/\/singep.org.br\/12\/?page_id=7399"},"modified":"2024-04-11T14:06:04","modified_gmt":"2024-04-11T17:06:04","slug":"orientacoes-para-os-avaliadores","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/singep.org.br\/12\/orientacoes-para-os-avaliadores\/","title":{"rendered":"Orienta\u00e7\u00f5es para os avaliadores"},"content":{"rendered":"\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Seguem algumas sugest\u00f5es para os avaliadores realizarem seus pareceres:<\/h3>\n\n\n\n<p>&#8211; Atente-se que existem quatro tipos de trabalhos: artigos cient\u00edficos; artigos\/relatos tecnol\u00f3gicos; Relatos de Produtos T\u00e9cnicos e Tecnol\u00f3gicos \u2013 PTT; e p\u00f4steres. Oriente sua avalia\u00e7\u00e3o para o tipo espec\u00edfico de trabalho\u00a0que\u00a0receber;<br>&#8211; Traga n\u00e3o somente pontos fracos do artigo, mas tamb\u00e9m os aspectos positivos do trabalho;<br>&#8211; Tente n\u00e3o apenas apontar problemas na avalia\u00e7\u00e3o. Ofere\u00e7a dicas de como o(s) autor(es) pode melhorar seu trabalho;<br>&#8211; Sua avalia\u00e7\u00e3o \u00e9 qualitativa (m\u00ednimo de 125 palavras para descrever os pontos fortes e para as oportunidades de melhoria) e quantitativa (avaliando com notas de 1 a 5 o objetivo, m\u00e9todo, bibliografia utilizada, reda\u00e7\u00e3o, contribui\u00e7\u00e3o e relev\u00e2ncia do trabalho);<br>&#8211; Tente ser construtivo em suas avalia\u00e7\u00f5es. Lembre-se que \u00e9 um artigo submetido para um congresso e que pode ainda ser ajustado para uma posterior submiss\u00e3o definitiva em peri\u00f3dico;<br>&#8211; Tenha em mente que sua avalia\u00e7\u00e3o \u00e9 importante para o(s) autor(es) e que ela pode ajud\u00e1-los(as) a melhorar seus trabalhos;<br>&#8211; Seja claro em seus apontamentos sobre o trabalho. Evite avalia\u00e7\u00f5es que possam confundir ainda mais o(s) autor(es);<br>&#8211; Seja gentil em sua avalia\u00e7\u00e3o. Trate o(s) autor(es) do artigo da mesma forma que gostaria de ser tratado;<br>&#8211; Qualquer informa\u00e7\u00e3o sens\u00edvel sobre o trabalho que julgar pertinente a ser direcionado aos l\u00edderes de tema e equipe organizadora &#8211; que n\u00e3o seja disponibilizado para o(s) autor(es) &#8211; coloque no campo &#8220;Coment\u00e1rios restritos \u00e0 coordena\u00e7\u00e3o&#8221;. Use esse campo para ser claro sobre sua opini\u00e3o final da qualidade do artigo. Evite indecis\u00f5es em suas impress\u00f5es sobre o trabalho;<br>&#8211; Caso entenda que o artigo \u00e9 bom e j\u00e1 possa ser direcionado para publica\u00e7\u00e3o em um peri\u00f3dico, indique-o para o fast track. Do contr\u00e1rio, n\u00e3o fa\u00e7a essa recomenda\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Para auxiliar os avaliadores, sugerimos a leitura dos seguintes textos:<\/h3>\n\n\n\n<p>Brei, V. A., Farias, S. A. D., Matos, C. A. D., &amp; Mazzon, J. A. (2017). Um guia de avalia\u00e7\u00e3o de artigos cient\u00edficos em marketing. Revista de Administra\u00e7\u00e3o de Empresas, 57(4), 391-400.<br><a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/rae\/a\/GTkKgyr7MHcLJ6453xrt4mb\/\">https:\/\/www.scielo.br\/j\/rae\/a\/GTkKgyr7MHcLJ6453xrt4mb\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Ferreira, M. (2014). Coment\u00e1rio editorial. Como rever um artigo: O papel do revisor e um roteiro para novos revisores. Revista Ibero Americana de Estrat\u00e9gia, 13(2), 1-9.<br><a href=\"https:\/\/periodicos.uninove.br\/riae\/article\/view\/15202\/7398\">https:\/\/periodicos.uninove.br\/riae\/article\/view\/15202\/7398<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Ferreira, M. P., Pinto, C. F., &amp; Belfort, A. C. (2016). O que \u00e9 uma boa revis\u00e3o de artigo em administra\u00e7\u00e3o?. Revista Eletr\u00f4nica de Estrat\u00e9gia &amp; Neg\u00f3cios, 9(2), 88-105.<br><a href=\"https:\/\/iconline.ipleiria.pt\/bitstream\/10400.8\/6036\/1\/2016_REEN_boa%20revisao%20de%20artigo.pdf\">https:\/\/iconline.ipleiria.pt\/bitstream\/10400.8\/6036\/1\/2016_REEN_boa%20revisao%20de%20artigo.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Martens, C. D. P., Pedron, C. D., &amp; de Oliveira, J. C. (2021). Diretrizes para elabora\u00e7\u00e3o de artigos tecnol\u00f3gicos, artigos aplicados ou relatos t\u00e9cnicos de produ\u00e7\u00e3o com \u00eanfase profissional. Revista Inova\u00e7\u00e3o, Projetos e Tecnologias, 9(2), 143-147.<br><a href=\"https:\/\/periodicos.uninove.br\/iptec\/article\/view\/21117\">https:\/\/periodicos.uninove.br\/iptec\/article\/view\/21117<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Martens, C. D. P., Scafuto, I. C., Bartholomeu Filho, J., &amp; Zanfelicce, R. L. (2022). Como identificar poss\u00edveis produtos t\u00e9cnicos\/tecnol\u00f3gicos nas disserta\u00e7\u00f5es e teses? Proposta de um instrumento para diagn\u00f3stico. Revista Inova\u00e7\u00e3o, Projetos e Tecnologias, 10 (1), 1-9. <a href=\"https:\/\/periodicos.uninove.br\/iptec\/article\/view\/22141\">https:\/\/periodicos.uninove.br\/iptec\/article\/view\/22141<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Serra, F. A. R., &amp; Ferreira, M. P. (2015). Proposta de um Modelo para o Instrumento de Avalia\u00e7\u00e3o pelos Pareceristas. Revista Ibero-Americana de Estrat\u00e9gia, 14(1), 1-6.<br><a href=\"https:\/\/periodicos.uninove.br\/riae\/article\/view\/15568\/7589\">https:\/\/periodicos.uninove.br\/riae\/article\/view\/15568\/7589<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Shigaki, H. B., &amp; Patrus, R. (2016). Avalia\u00e7\u00e3o de artigos cient\u00edficos em administra\u00e7\u00e3o: Crit\u00e9rios e modelos de avaliadores experientes. Teoria e Pr\u00e1tica em Administra\u00e7\u00e3o (TPA), 6(2), 107-135.<br><a href=\"https:\/\/periodicos.ufpb.br\/index.php\/tpa\/article\/view\/28445\">https:\/\/periodicos.ufpb.br\/index.php\/tpa\/article\/view\/28445<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>V\u00eddeo: Capacita\u00e7\u00e3o de novos avaliadores ADI<br><a href=\"https:\/\/youtu.be\/vcPnsx3FrlI\">https:\/\/youtu.be\/vcPnsx3FrlI<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Seguem algumas sugest\u00f5es para os avaliadores realizarem seus pareceres: &#8211; Atente-se que existem quatro tipos de trabalhos: artigos cient\u00edficos; artigos\/relatos tecnol\u00f3gicos; Relatos de Produtos T\u00e9cnicos e Tecnol\u00f3gicos \u2013 PTT; e p\u00f4steres. 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